TRANH XÉ DÁN THUYỀN TRÊN BIỂN

Bạn đang xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Xem và cài ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (68.27 KB, 3 trang )


GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Đề tài: Xé dán thuyền trên biển khơi (Đề tài)Chủ điểm: phương tiện đi lại và phương tiện lệ giao thôngĐối tượng: MGL (5 - 6 tuổi)

Số lượng: trăng tròn - 24 trẻThời gian: 30 - 35 phút

Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Thanh

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1/ kiến thức

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của những bức tranh thuyền trên biển quahình dáng, mầu sắc, bố cục thể hiện tại tranh.

Bạn đang xem: Tranh xé dán thuyền trên biển

- Trẻ biết phương pháp xé, bố trí bố cục và dán những phi thuyền với kích cỡ,chật liệu, màu sắc khác nhau làm cho bức tranh.

2/ Kĩ năng:

- Trẻ sử dụng đươc một số kỹ năng xé vẫn học: xé dải, xé bấm,... Theo ýmuốn nhằm xé các gia công bằng chất liệu giấy, lá cây,...và dán thành thuyền.

- trẻ biết sắp xếp bố viên và sử dụng sáng tạo các ngun vật liệu kháctheo ý ưa thích để hồn thành sản phẩm.

3/ Thái độ


- giáo dục trẻ biết thương yêu cái đẹp: yêu thích với hoạt động, thích tạo thành vàhoàn thành sản phẩm.

- Biết trân trọng thành phầm của mình, của bạn, giữ gìn sản phẩm.

- dạy dỗ trẻ phối hợp nhóm trong hoạt động, tất cả ý thức giữ lại gìn dọn dẹp và sắp xếp mơitrường lớp học, trợ giúp cơ giáo những câu hỏi vừa sức.

II/ CHUẨN BỊ:1/ Đồ dùng: * Cô:

- Đài, đĩa nhạc những bài hát: Lá thuyền cầu mơ, Em đi dạo thuyền, một số bàihát không lời trong chủ điểm.

- Tranh gợi ý:

+ Tranh 1: Tranh thuyền buồm+ Tranh 2: Tranh thuyền thúng+ Tranh 3: Tranh thuyền về bến.

Xem thêm: Chơi Game Đập Phá Siêu Xe 2

* Trẻ

- Giấy mầu những loại, cây bút mầu.

- giá chỉ vẽ tranh, khung tranh kẹp bài xích cho trẻ.- bàn ghế đủ mang lại trẻ hoạt động.


(2)

III.TIẾN HÀNH


Hoạt cồn của cô Hoạt đụng của trẻ1. Chuyển động 1: Ổn định tổ chức

- Cô với trẻ hát và vận động bài bác hát “Lá thuyền ước mơ”- những con vừa hát bài gì?

- ai đó đã được đi thuyền rồi?

- chúng ta nào hoàn toàn có thể kể thương hiệu những một số loại thuyền đi trên biển mà bé biết?

2. Hoạt động 2: bài bác mới

- Cô Chinh cũng đã được đi thuyền ở đại dương vào thời điểm hè vừa rồi đấy. Xúc cảm đi thuyền vô cùng thích thú. Vày vậy cơđã có tác dụng được những tranh ảnh về thuyền trên biển rất đẹp. Mời cả lớp cùng xem nhé!

* gợi ý tập thể: - Quan tiếp giáp tranh gợi ý

- Tranh 1: Xé dán thuyền buồm

+ Đây là tranh gì? vào tranh bao hàm gì?+ các con có nhận xét gì về tranh ảnh này?+ Những phi thuyền này có tác dụng bằng làm từ chất liệu gì? + Ai biết phương pháp xé giấy để làm thành thuyền buồm? - Tranh 2: Thuyền thúng

+ những con xem bức ảnh gì đây?
+ phương pháp để giấy tất cả gì quánh biệt?+ Trơng tranh ảnh này như thế nào?

+ trong tranh bao hàm loại tầu thuyền nào?

+ Ai tất cả nhận xét gì về thuyền thúng với tầu thủy? vị sao?

+ Khi muốn thể hiện đồ dùng ở gần/ làm việc xa ta làm ráng nào?+ Để xé được thuyền thúng những con cần dùng năng lực gì? Làm như thế nào?

- Tranh 3: Tranh thuyền về bến+ Ai hoàn toàn có thể đặt tên mang đến bức tranh?

+ bao gồm loại tầu thuyền làm sao trong bức tranh?+ những tầu thuyền đỗ như thế nào?

+ Làm chũm nào để biểu hiện được những tầu thuyền vẫn đỗtrên bến?

+ trong cảnh hồng hơn đã xuống, cô đã làm như thế nào để nổi bật được hình hình ảnh các tầu thuyền?- Hỏi ý tưởng phát minh của trẻ:

+ Ai mê thích xé dán thuyền buồm?

+ con định xé như vậy nào? bé sẽ chọn làm từ chất liệu nào nhằm xé? (Gọi, hỏi ý tưởng của 4 – 5 trẻ)


- trẻ hát và đi lại theo nhạc

- Lá thuyền cầu mơ

- con trẻ trả lời

- trẻ lắng nghe

- trẻ con trả lời

- trẻ trả lời

- Xé bấm

- trẻ trả lời


(3)

+ khi xé hoàn thành các con nên xem xét điều gì? (Xếp các hìnhvào vị trí muốn dán)

+ trong khi dán thuyền các con làm rứa nào?

+ Cần sử dụng hồ ra làm sao để bức tranh không xẩy ra nhem hồ? (Lấy hồ vừa phải)

* gợi nhắc cá nhân:

- lúc trẻ thực hiện, cô tổng quan chung cả lớp, hướng dẫn cách làm, gợi ý thêm phát minh cho những trẻ chậm, hồ hết trẻ không đinh hướng được phương pháp làm hoặc các
trẻ nhút nhát.

* thừa nhận xét sản phẩm:

- sau thời điểm trẻ làm cho xong, trẻ con treo thành phầm lên giá cùng cơ. Các trẻ cùng nhau ngồi phía trước, quan ngay cạnh và nhậnxét sản phẩm.

- hotline 3 – 4 trẻ em lên giới thiệu sản phẩm.

- các con thấy bài của lớp mình như vậy nào?- Mời những con lên trình làng bài mình thích?+ vị sao bé thích bài xích của bạn?

+ chúng ta đã xé dán được hầu như gì?

+ chúng ta dùng làm từ chất liệu gì nhằm xé thành thuyền? giải pháp sắp xếp các thuyền của công ty trong bài như vậy nào?

- Ai có thể tự ra mắt về bài xích của mình?

+ bé xé dán được rất nhiều gì? nhỏ đã dán thuyền như vậy nào?

+ bé đặt tên đến bức tranh của bản thân mình là gì?

- Cơ nhận xét thông thường về thành phầm của trẻ. Khen ngợi, cổ vũ trẻ.

3. Chuyển động 3: Kết thúc

- Cô và trẻ hát di chuyển bài: Em đi dạo thuyền.

- trẻ trả lời

- trẻ con thực hiện

- Treo thành phầm cùngcô, quan tiền sát, dấn xét tranh.

- Trẻ trình làng tranh


Tài liệu liên quan


*
chế tạo hình: Xé dán đàn bướm 4 6 21
*
tư liệu Tao hinh: xe dan thuyen tre­n bien 4 16 62
*
khối hệ thống dẫn đường cung cấp tránh bão: “Mắt thần” mang lại tàu thuyền trên biển khơi ppt 4 443 1
*
nghiên cứu thiết kế chế tạo các đồ vật và hệ thống dẫn đường cung ứng tránh bão mang lại tàu thuyền trên biển 146 574 1
*
XÉ DÁN THUYỀN TRÊN BIỂN 14 1 11
*
tao hinh xe cộ dan cay ngay lập tức tet đưa ra ba.ppt 5 1 0
*
sản xuất hình: Xé dán bầy cá 3 11 29
*
xe cộ dan thuyen tren bien 3 8 33
*
Giáo án chế tạo hình xé dán trời mưa rào 3 10 61
*
giáo án TẠO HÌNH xé dán cây cỏ 4 23 155
*


Tài liệu chúng ta tìm kiếm đã sẵn sàng tải về


(7.41 KB - 3 trang) - chế tác hình: Xé dán thuyền trên biển
Tải phiên bản đầy đầy đủ ngay
×

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

  • Tìm m để phương trình có 2 nghiệm x1 x2

  • Xe air blade báo đèn vàng

  • Thông số kỹ thuật nouvo 3

  • Trần trụi và sợ hãi ( naked and afraid ) _ chống chọi với thiên nhiên _ tập 3

  • x

    Welcome Back!

    Login to your account below

    Retrieve your password

    Please enter your username or email address to reset your password.